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以四个“主体自信”提升理想信念教育的实效性和感染力

作者:贺立军,张青卫 | 理想信念自信大学生

摘要:理想信念教育是思想政治教育的核心,扎实推进理想信念教育,需要落实四个"主体自信"环节,"教师要自信"是进行理想信念教育的基础和前提;"教育大学生要自信"是落实理想信念教育的关键和桥梁;"大学生引领同时代青年要自信"是落实理想信念教育的重点和核心;"青年人引领整个民族要自信"是实行理想信念教育最终目的和归宿。四个"自信"环节,环环相扣,共同促进理想信念教育的实效性和感染力的有效提升。

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思想政治课研究

《思想政治课研究》(CN:31-1771/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《思想政治课研究》的任务是以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,积极推进思想政治课改革的理论与实践研究,结合教学实际积极宣传党的基本理论、基本路线、基本纲领和重大方针政策,反映思想政治课教学改革的实践经验和研究成果,为促进中学思想政治课全面实施素质教育,提高中学思想政治课教育质量服务。

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